LE MANUEL NUMÉRIQUE
Le manuel numérique enseignant, multisupport (PC et tablettes), avec les comptines, est disponible en téléchargement gratuit pour les adoptants.
Une version élève multisupport (PC et tablettes) est aussi proposée.
Une introduction en 3 parties
1. Les grands principes d'apprentissage : la dimension littéraire, la dimension langagière et linguistique, la dimension métacognitive
2. Organiser les apprentissages : mise en oeuvre chronologique, utiliser les outils
3. Les fiches guide
En route pour la lecture, module de liaison GS/CP. Les objectifs et le déroulement des séances sont clairement explicités.
La mise en oeuvre du module 2.
Oeuvre support : Un livre, ça sert à quoi ?
La mise en oeuvre du module 3.
Oeuvre support : Ce que lisent les animaux avant de dormir.
Fiches guide n°1 : Comprendre les textes à l'écrit
Fiches guide n°2 : Construire les correspondances graphophonologiques
Fiches guide n°3 : Construire sa culture
Fiche guide n°4 : Produire des écrits
Fiche guide n°5 : Méthodologie pour apprendre
Étiquettes individuelles du module 1
Étiquettes collectives du module 1 proposées en grand format (à imprimer en A3 pour un usage collectif).
Titre des rubriques des cahiers 1 et 2 en grand format
Cette fiche d'aide permet à l'élève d'apprendre à travailler seul et à réaliser certains exercices du cahier (ici cahier 1, module 1) de manière autonome.
Les étiquettes individuelles du module 2 à photocopier.
Etiquettes collectives du module 2
J'apprends à travailler seul (module 2) : Fiche d'aide pour réaliser l'exercice du cahier 1 en autonomie.
Exercices autocorrigés.
Les étiquettes individuelles du module 3
Les étiquettes collectives du module 3.
J'apprends à travailler seul (module 3) : Fiche d'aide pour réaliser l'exercice du cahier 1 en autonomie.
Des exercices du cahier 1 (module 3) à réaliser en autonomie.
Les fiches proposées ci-après permettent de construire une évaluation de compétences en matière d'identification des mots, de compréhension et de production d'écrit. Elles seront réalisées en fin de période (avant des vacances) ou au début de la période suivante.
Extrait des aventures d'Ulysse (module 1)
Un livre ça sert à quoi ?, Chloé Legeay, Éditions Alice Jeunesse.
Un livre ça sert à quoi ? Tu t'en doutes, il y a beaucoup de choses à en dire. Regarde vite à l'intérieur ! Tu vas aller de surprise en surprise.
www.alice-editions.be
Ce que lisent les animaux avant de dormir, Noé Carlain, Nicolas Duffaut, Éditions Sarbacane
Les animaux aussi sont accros à la lecture du soir, mais chacun a ses petites habitudes : le kangourou n'aime que les livres de poche, les chauve-souris rient des histoires de vampires...
www.editions-sarbacane.com
Le loup qui voulait changer de couleur, Orianne Lallemand, Éléonore Thuillier , Éditions Auzou
Ce matin, le loup est de très méchante humeur. Tout en noir, il ne se trouve pas beau du tout. C'est décidé, il va changer de couleur ! Mais ce n'est pas aussi facile qu'il croit...
www.auzou.fr
Histoire de la petite fourmi qui voulait déplacer des montagnes, Michaël Escoffier, Kris di Giacomo, Éditions Syros
C'est l'histoire de la petite fourmi qui voulait déplacer des montagnes. La petite fourmi parviendra-t-elle à s'imposer face à un dragon mal élevé qui n'en fait qu'à sa tête ?
www.syros.fr
J'ai un lion à la maison, Claude Prothée, Anne Wilsdorf, Éditions Bayard
Un lion s'est installé dans le salon de monsieur Julien ! Est-ce une catastrophe ?
www.bayard-jeunesse.com
Un loup au paradis, Thierry Dedieu, Éditions Seuil jeunesse
Chacun a sa petite idée du paradis sur terre. Pour Loupi, c'est vivre comme un mouton...
www.seuiljeunesse.com
Hänsel et Gretel, conte de Jakob et Wilhem Grimm, adapté par Gigi Bigot, Éditions Bayard
Hänsel et Gretel sont abandonnés dans la forêt. Ils découvrent une maison faite de gâteau, de sucre et de pain d'épice. Malheureusement, la maison appartient à une sorcière qui veut les engraisser afin de les manger.
www.bayard-jeunesse.com
La revanche des aubergines, Davide Cali, Éric Héliot, Éditions Sarbacane
Tanguy a horreur des aubergines que lui sert sa mère sous prétexte de le rendre fort et intelligent. Une trompette magique va lui permettre d'exaucer ses voeux...
www.editions-sarbacane.com
Les panneaux référents A l'école des albums série 2 sont utilisables avec A l'école des albums série jaune.
Les mots référents pour la collection du son /g/ ont changé, c'est pourquoi ils sont téléchargeables gratuitement.
Les nouveaux mots référents de la collection du son /o/.
Les nouveaux mots référents de la collection du son /z/.
Les cartes de l'imagier servant à illustrer le mot référent.
Les nouveaux mots référents des panneaux simples en /m/, /l/, /s/.
Les nouveaux mots référents des panneaux simples en /r/ et /a/.
Une introduction en 3 parties
1. Les grands principes d'apprentissage : la dimension littéraire, la dimension langagière et linguistique, la dimension métacognitive
2. Organiser les apprentissages : mise en oeuvre chronologique, utiliser les outils
3. Les fiches guide
En route pour la lecture, module de liaison GS/CP. Les objectifs et le déroulement des séances sont clairement explicités.
La mise en oeuvre du module 2.
Oeuvre support : Un livre, ça sert à quoi ?
La mise en oeuvre du module 3.
Oeuvre support : Ce que lisent les animaux avant de dormir.
Fiches guide n°1 : Comprendre les textes à l'écrit
Fiches guide n°2 : Construire les correspondances graphophonologiques
Fiches guide n°3 : Construire sa culture
Fiche guide n°4 : Produire des écrits
Fiche guide n°5 : Méthodologie pour apprendre
Un livre ça sert à quoi ?, Chloé Legeay, Éditions Alice Jeunesse.
Un livre ça sert à quoi ? Tu t'en doutes, il y a beaucoup de choses à en dire. Regarde vite à l'intérieur ! Tu vas aller de surprise en surprise.
www.alice-editions.be
Ce que lisent les animaux avant de dormir, Noé Carlain, Nicolas Duffaut, Éditions Sarbacane
Les animaux aussi sont accros à la lecture du soir, mais chacun a ses petites habitudes : le kangourou n'aime que les livres de poche, les chauve-souris rient des histoires de vampires...
www.editions-sarbacane.com
Le loup qui voulait changer de couleur, Orianne Lallemand, Éléonore Thuillier , Éditions Auzou
Ce matin, le loup est de très méchante humeur. Tout en noir, il ne se trouve pas beau du tout. C'est décidé, il va changer de couleur ! Mais ce n'est pas aussi facile qu'il croit...
www.auzou.fr
Histoire de la petite fourmi qui voulait déplacer des montagnes, Michaël Escoffier, Kris di Giacomo, Éditions Syros
C'est l'histoire de la petite fourmi qui voulait déplacer des montagnes. La petite fourmi parviendra-t-elle à s'imposer face à un dragon mal élevé qui n'en fait qu'à sa tête ?
www.syros.fr
J'ai un lion à la maison, Claude Prothée, Anne Wilsdorf, Éditions Bayard
Un lion s'est installé dans le salon de monsieur Julien ! Est-ce une catastrophe ?
www.bayard-jeunesse.com
Un loup au paradis, Thierry Dedieu, Éditions Seuil jeunesse
Chacun a sa petite idée du paradis sur terre. Pour Loupi, c'est vivre comme un mouton...
www.seuiljeunesse.com
Hänsel et Gretel, conte de Jakob et Wilhem Grimm, adapté par Gigi Bigot, Éditions Bayard
Hänsel et Gretel sont abandonnés dans la forêt. Ils découvrent une maison faite de gâteau, de sucre et de pain d'épice. Malheureusement, la maison appartient à une sorcière qui veut les engraisser afin de les manger.
www.bayard-jeunesse.com
La revanche des aubergines, Davide Cali, Éric Héliot, Éditions Sarbacane
Tanguy a horreur des aubergines que lui sert sa mère sous prétexte de le rendre fort et intelligent. Une trompette magique va lui permettre d'exaucer ses voeux...
www.editions-sarbacane.com
Étiquettes individuelles du module 1
Étiquettes collectives du module 1 proposées en grand format (à imprimer en A3 pour un usage collectif).
Cette fiche d'aide permet à l'élève d'apprendre à travailler seul et à réaliser certains exercices du cahier (ici cahier 1, module 1) de manière autonome.
Les étiquettes individuelles du module 2 à photocopier.
Etiquettes collectives du module 2
J'apprends à travailler seul (module 2) : Fiche d'aide pour réaliser l'exercice du cahier 1 en autonomie.
Exercices autocorrigés.
Les étiquettes individuelles du module 3
Les étiquettes collectives du module 3.
Les fiches proposées ci-après permettent de construire une évaluation de compétences en matière d'identification des mots, de compréhension et de production d'écrit. Elles seront réalisées en fin de période (avant des vacances) ou au début de la période suivante.
Extrait des aventures d'Ulysse (module 1)